小学生游学有意义吗？
之前写过类似答案，这里粘贴部分过来供参考 作为在中小学国际教育领域深耕多年的机构，我们亲眼目睹、亲身经历了国内游学的兴起与衰落；也参与了海外夏令营的兴盛与发展。因此对于题主提出的这个问题，我们有着怎样的回答呢？ 小学生游学有没有意义？当然有意义！ 然而什么样的游学有意义呢？当然是遵循孩子身心发展规律，能够真正对孩子产生积极影响，有助于他们成长与学习的游学才有意义。 而一些打着游学旗号的“游学”则没有任何意义甚至可能会对孩子造成伤害。 为什么这么说？ 请看以下对比： 上图为正规留学申请流程，下图为伪游学坑害莘莘学子。 上图每一步程序都是对学生的负责任态度，而下图却对学生极不负责。 任何不按照学生个人条件与需求，盲目推荐学校或者申请学校的行为，都对学生不构成正面的积极的影响。
也许有的学校为了提升学生入学率会满足部分学生的某些要求（例如无需语言成绩提供双录取），但这只是学校招生失误而不是对学生负责的表现。 选择学校的标准应该与学生未来的发展方向以及自身的条件与需求紧密相关。
举个例子： A同学是高中在读生，未来想申请美国本科留学，他有以下几点诉求：
1.希望能进入排名靠前的院校；
2.期望能有机会提前适应国外的学习模式；
3.希望可以在国外学习到一定的专业知识；
4.考虑到未来的就业，希望学校能够在专业设置方面考虑就业导向。
那么根据A同学的情况，我们经过仔细分析后，为他选择了合适项目的B学校。 B学校是一所综合类的院校，虽然各方面条件都不错，但是比起A同学心仪的TOP50院校还有一定差距。不过，我们从A同学的侧面诉求入手，认为他的升学目标并不是仅仅局限于TOP50名校，B学校无论从地理位置、费用预算还是未来深造机会等方面来说，都是最适合A同学的。 而在B学校的学习期间，我们安排了针对性很强的专业课程，帮助A同学提早适应西方教育模式，同时配备了专业的学生活动顾问，协助A同学解决在异国他乡遇到的难题，并安排与校友沟通和分享工作经验。
而这一切都是为了实现我们的初衷：帮助学生成功留学。 所以，同学们，你们明白了吗？ 什么是真正的游学，什么又是假的游学，其实区别很大的哦～