艺术为什么世界排名？
这个问题似乎有点以偏概全（当然我可能理解错了），因为“世界排名”这个词其实涵盖的内容相当广泛，不同类型的学校有不同的定位和培养目标，所以根本没有办法简单地用“世界排名”去衡量——如果你指的是QS、THE或者US News这种大众排名，它们之所以存在争议性是有原因的；如果你指的是其他某种特定类型学校的排名，那么就更没有办法用一种量化的方式去评判了。
不过，虽然我们没有一套万能的通用标准去衡量所有的高校，但我们可以找出一些影响学校竞争力的因素。 下面我列出了5个影响高校竞争力的因素，分别说明了什么是对大学重要的，什么是相对较不重要的：
1. 地理位置：好的地理位置意味着更好的资源、更多人脉、更多机遇。对于非双一流高校的学生来说尤其如此，好地区的好大学意味着高排名，高就业，前途一片光明。
2. 学校历史：一所大学的悠久历史通常可以证明这所学校在某个领域的成就，这种成就最终也会反映在学校的人才培养上。对于中国的考生和家长来说，特别是对于高考改革之后选择选考科目的同学来说，学校的历史或许比地理位置更加重要，毕竟大多数人的求学之路都是选择在本地完成本科阶段的学习。
3. 学校排名：前面说了，QS等大众排名存在这样或那样的争议，但这并不是说排名不重要。一所学校的排名往往能够反映这所学校在大众心目中或其他人对于这所学校的期待如何，这种期待往往会决定很多关于学校的事情，比如招聘。如果公司A要求应聘者的学历是QS排名前100的，而公司B的要求则是前50的，那么你作为刚刚毕业的大学生该怎么选择？当然是选前50的，这样概率更高。因此可以说，排名是一种概率上的选择标准。 当然，有人会问，那是不是说只要学校排名越靠前就越好呢？也不是这样的，我们前面说了，有些学校某些方面很强，但是它的综合排名不一定很高。
4. 优势学科：一所高校的强势学科往往是该校实力最强的学科，能够有强实力的学科往往也意味着这所高校在某些领域具有较高水平的导师和科研设施。当然，拥有高水平导师和科研设施的学科，往往也是这所学校受到社会认可度最高的学科。因此可以说，一所学校的优势学科就是它最有影响力的学科的集合。 当然，有人会问，既然你说一所学校的最强学科也就是学校最有影响力的学科，那么是否说明那些非强势学科的学校就没什么价值了呢？也不是这样的。因为任何一所学校想要长久地存活下去，它的弱势学科一定是满足以下两个条件的：一是能收学费（不然政府养它干吗？！）二是不能过于没影响力，否则连维持学校运转都做不到。所以尽管一所学校的某些学科可能很强势，但它还是有很多学科是没影响力的，这些没影响力的学科虽然总体贡献率不高，但也不会影响学校的整体运转。
5. 校友影响力：这个因素其实取决于前面四个因素，也就是说前四个因素影响一所高校的影响力，而这个影响力会对学校产生正反馈效应，从而加强前面的几个因素的作用力大小。因此可以说，校友影响力是最依赖于前面四大因素的因素。