麻省理工学院好不好？
在MIT读本科，最深刻的感受是“选择比努力更重要” 这句话可能有点绝对，但却是真实感受到的。因为同一个专业，不同老师教出来的学生，最终的成绩和体验真的会差很多。当然，如果说是完全不同的专业的话，差距也就没有这么明显了（毕竟不同专业的课程难度本来就没有统一标准）。
举个栗子。我本科修的双专业，分别是计算机和建筑学。从课程的难易程度来说，我认为计算机这个专业要难一些；但是从学习体验上来说，我觉得建筑学这门课要更难一些——虽然建筑学要学很多门课，但是每一门课的内容真的就是画图（建筑物理、建筑结构、建筑设计等等都是大量画图的课程）。而计算机有很多水课（操作系统、算法导论、数据库等等)只要刷好题就可以拿到不错的分数(100+）。所以其实这两个专业从GPA的角度来说差别并不是很大（虽然很多人会觉得计算机容易拿高分，但其实真正努力学习的人计算机GPA也不会很难看吧哈哈哈反正我没有刷分，大一大二的作业和测验成绩都还算不错所以大三综合GPA算起来就有3.75/4.0了）。 但是！请注意！因为我两个专业的老师真的是截然相反的类型...
上建筑学的课就像打怪升级一样。首先老师会给你一本超厚的讲义，然后课上讲的内容全部都是基于这本讲义上的，而且老师还会不定时地让你翻阅课本，检查你的记忆情况（比如我会时不时地看到老师的PPT中弹出一段提问，要求大家翻开书本第几页第几段进行作答）。所以如果是建筑学这种需要强记忆的课程，认真背了讲义的同学就肯定能拿到不低的分数，而没怎么背过讲义的同学肯定就会惨不忍睹。
至于计算机那种需要理解和思考的课程，成绩就容易出现两极分化的情况。一部分同学真的花了时间理解知识点，认真做题，就能拿到很好的分数；另一部分同学觉得计算机这些科目容易弄懂，上课听了好像能理解，于是就不再花时间去复习或做大量的练习题，结果试卷出来反而一败涂地。所以说呀，在选择要学什么的时候，其实很大程度上决定了最后的成绩和该学科的学习体验。