我先来皮一下，哈哈~ 国际学校的联盟就是“一帮子人凑在一起”的意思……嗯……其实是有实质意义的。 国际上对学校的认证和认可机制还是比较完善的（相对于国内）。比如全球排名靠前的学校基本都被认可的比较牢固。
但是每个区域还是有不同的名校联盟的，主要是为了相互之间进行比较。 举个例子：常春藤是美国顶级名校联盟，这个联盟里的院校基本都是美国乃至全世界最有名的大学了，它们组成的联盟自然是最有含金量的。
然后大家发现没有，美国的这些顶尖名校大部分在本土也是排第一的…… 所以回到这个问题来，一所国际学校要想进入最有含金量的联盟，那么它在国内也要是最好的（或接近最好的），在国际上也要有较好排名。
关心喜优质答主国际学校联盟是一个非营利性质的组织，1953年成立于瑞士的日内瓦，目的是促进全球基础教育的发展。目前，该联盟在全球179个国家和地区有1135所成员学校，成员学校以中小学校为主，也有大学和教育支持性机构。
每年国际学校联盟会在不同会员学校组织年会，主题各有不同。本次北京会议主题为“通过教育保护文化多样性”。来自瑞典的联盟副主席佩尔·安德森对记者说，联盟的核心价值理念是教育与民主、和平、尊重人的权利和文化多样性原则紧密结合。
目前北京国际学校联盟成员有45所，分为6个学区。北京在国际学校联盟中一直非常活跃，2012年北京中学成立时，联盟主席亲临北京中学为学校揭牌。2014年北京国际学校联盟在平谷区东高村中学组织了中小学融合教育的讨论会。
教育部国际合作与交流司副司长于继海表示，加入国际学校联盟将有助于把国外好的经验“引进来”，增强中国基础教育的“软实力”和“向心力”；有助于“走出去”，扩大中国基础教育的“影响力”。
