英国本科二等一学位多少分？
英国高校评分制度为百分制，但一般均采用四分制，以70分为良 优 及格 60分为及格不及格分界线。
一般英国大学均分为50%，也就是60分算及格。大多数中国学生均分80%，如果拿70%平均分为标准，就需要达到85分。如果是中国211.985学校的学生，要达到80分以上，平均分为75分。文科类的课程会更难拿高分，理科的课程有些理论科目的分数也会相对低一些。
一般英国大学的学士学位分为三个等级，一等学位为优秀，相当于中国高考大学4年制本科优秀的毕业成绩；二等一（2：1）为良好，相当于中国大学4年制本科学习成绩良好；二等二（2：2）为合格，相当于中国大学本科成绩合格，可以取得学士学位。在英国，特别优秀的本科生可以直接攻读硕士学位，无需读研究生预科。
英国学士学位课程一般分为三级：荣誉学位，普通学位，未授学位。荣誉学位需要学生在大学期间努力学习，所有课程的成绩都合格，并且有优秀的毕业论文，才可以获得。多数中国学生被录用的英国学士学位课程是普通学位，努力完成学士学位课程所有科目的学习并且通过论文即可毕业获得普通学位。未授学位主要是针对那些没有通过毕业论文或者某些课程成绩没有及格的同学。
本科阶段，是学生接触国外大学教育模式，适应国外高等教育学习生活，打牢专业基础知识，提升独立科研创新能力，为即将攻读硕士学位做好充分准备的关键阶段。
所以，每个学生必须具备扎实的本专业理论知识，同时，还要有丰富的相关专业知识，还应该掌握相关的基本技能和方法，并具有一定的相关专业研究的初步能力。
对于大学阶段的基本理念和专业思想的形成、学生从事某一专业研究所必备的能力，具有不可或缺的作用。在本科教育中，特别强调的是：
第一，扎实学科基础训练和宽广知识背景。近年来，英、美等国的许多著名大学的教授们一致认为中国大学在教育质量方面优于西方许多国家。但他们同时也指出：中国大学教育一大缺点是，大学教育不够“通识”，学科交叉太弱。为此，不少美国名校要求中国大学在校学生补修一两门其他学科的课程，以便让学生具备更宽广的知识基础。对此，我国高等教育也应该逐步改革课程内容和学科交叉方式，为学生开设更多元、更广泛的基础课程，以满足今后工作中不断更新的需要。
第二，研究能力培养。不少世界著名大学很重视对本科学生进行“科研训练”。他们特别强调要训练学生的科研方法和基本技能，倡导本科学生参加教师的科学研究甚至工程开发项目，强调通过实践让学生熟悉专业仪器设备的使用方法和编程技巧，以及科研论文的写作规范。这方面的实践和研究，不仅能提高学生的学术水平和科研能力，为将来继续攻读高学位做准备，同时，也为就业增加了优势。
第三，灵活运用各学科知识的能力培养。不少美国大学要求本科学生修习“通识课程”。所谓通识教育，就是要求本科学生掌握应用研究方法、评价和认识现代社会的种种问题，特别强调运用所学各学科知识和技能，去分析和解决现代社会的各种实际矛盾，培养能够应对和解决复合性问题的实践能力。